高嘉艺

【摘要】思维导图作为通过边框、线条将主要的知识联系起来的一种方式，通常可以使学生的政治学习效率得到有效提高。基于此，本文主要对思维导图运用于高中政治的意义进行分析，并提出具体应用策略，从而使政治教学效果得到有效提高。

【关键词】高中政治；教学；思维导图

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）33-0036-02

Clever Use of Mind Maps to Help High School Politics Teaching

（The First Middle School of Handan City， Hebei Province，China） GAO JiaYi

【Abstract】As a way to connect the main knowledge through borders and lines， thinking map can usually improve the ef‐ficiency of students political learning. Based on this， this paper mainly analyzes the significance of thinking map applied to high school politics， and puts forward concrete application strategies， so that the effect of political teaching can be effectively improved.

【Keywords】High school politics； Teaching； Mind mapping

《普通高中思想政治课程标准》中明确将政治课的内容分成更加深入的内容，其知识内容不仅涉及不同领域，还有着密切联系。思维导图的运用，其主要是将关键词当作中心主题，引导学生对知识之间的内在逻辑进行梳理，对各个知识点的关系进行理解，从中心主题分为更加细的子主题，以构建起相应的知识结构图，这不仅有助于学生对知识的整体理解与记忆，还能使政治课堂的教学效率得到有效提高。

一、高中政治运用思维导图的意义

（一）有助于学生梳理与整合内容

高中政治教材中，每个单元、每节课、每一框之间都存有具体联系，且必修的四本教材也存有内在联系。基于此，学生在对政治知识理解的时候，需从整体上对知识进行分析与把握，而不能将知识单纯割裂。而思维导图的运用，能够将教材当中的各知识点进行联系，并构建起相对完整的知识框架，以促使学生对知识结构形成全面的认识。从点至面的教学，通常可以使学生更加高效地实现对知识内容的梳理，并促使新旧知识实现有效整合与构建。……