王 燕

（广州华立科技职业学院，广东 广州 510000）

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，为思政教师理直气壮的讲好思政课提供了精神武器，鼓舞了人心，指明了方向。思政课能否顺利开展，情怀是关键。没有这份情怀感染学生，理论知识终究显得苍白而无力；没有这份情怀引导学生，就起不到思政教师应有的作用；没有这份情怀温暖学生，就不能在情感沟通中得到共鸣和提升。

一、什么是思政教师情怀

从广义上讲，情怀就是以心灵的满足而不是功利得失作为自己行为标准的一种品质。情怀，主要借情感而渲染，用情绪去展现。情感和情绪是情怀的具体表现。简而言之，情怀即是表达某种感情的一种心理状态。站在思政教师的角度而言，情怀表现在根基深厚的家国情怀、孜孜不倦的解惑情怀和爱人爱己的博爱情怀。

（一）根基厚重的家国情怀

家国情怀，是对祖国和人民的一种热爱，对国家制度、文化等方面的一种认同，更是对实现中华民族伟大复兴中国梦的一种追求。换言之，是推动国家繁荣富强的精神支柱，更是维护国家长治久安的重要保障。纵观中华民族五千年历史，历经无法言喻的苦难和磨练，我们不畏强权、迎难而上、奋起搏击，早已融合为一个不可分割的整体，并展现出强大的经济实力。这些都源自于我们拥有着浓厚的家国情怀，社会稳定及其发展都需要其维系。家国情怀把中华民族凝聚成为一个团结共生的群体，大一统的观念已经深入国人的内心，更让我们明白“唇亡齿寒”的道理。……