刘亚军

摘要：现代社会，随着教育教学事业的不断发展和深入改革，以提高国民素质为根本宗旨的素质教育越来越受到社会各界的关注。语文作文高中教育体系中的重要课程之一，在素质教育与新课程改革的背景下，教学越来越由“机械化”转向“人性化”，由“批量化”转向“多元化”。也即是，高中语文教学除了教授基本的语文学科知识，也越来越注重对学生思想素质和精神文明的培养与提高。学生社会责任感的培养，是对学生进行德育，提高学生道德修养的必要举措，因此本文从培养高中学生社会责任感的必要性谈起，对高中语文教学与学生社会责任感的密切关系进行分析，并探讨高中语文教学中培养学生社会责任感的可行措施。

关键词：社会责任感;高中语文;关系措施

中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0297-01

高中语文不单以提高学生的知识储备与语言能力为目标，还在教学过程中发挥语文陶冶学生、塑造学生的学科优势，落实“关注人”的理念。高中学生社会责任感的培养，以文化知识为基础，继而引导学生更加关注和热爱人生、生活、社会、国家，培养一种以人文关怀为基础的责任感，并在这种责任感的帮助下，更好的融入社会，发展自身。高中语文教学以众多优秀文化为载体，并不断的探索、挖掘，循序渐进培养学生社会责任感。

1.培养高中学生社会责任感的必要性

高中学生处于巨大的应试教育的压力之下，花费大量的时……