林素云

摘要：在高中微课语文教学中教师要深入地了解当前语文教学的现状，并且结合语文教学内容，挖掘学生的学习兴趣，将视频与学生的爱好进行结合。从而培养学生自主学习能力，引导学生通过微课进行有针对性的学习和探索，完善学生的学习思维，为学生的高考做好铺垫。

关键词：高中语文;微课;有效利用;策略

中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章編号：1672-1578（2020）02-0291-02

随着我国网络技术的不断发展和创新，在高中语文教学中教师越来越重视信息技术与课堂融合。所以教师要通过微课拓展高中语文教学方式，采用先进的教学设备引导学生强化自主学习的思维。教师也要深入地了解学生在现阶段因为学习中遇到的各种问题，通过设计具有趣味性的教学视频，引导学生根据自身的不足学习和探索，强化学生的学习思维，使学生能够从根本上完善自身的思想观念。教师也要结合现阶段教学经验，为学生搭建良好的教学平台，引导学生树立正确的语文学习观念。

1.微课在高中语文教学中的应用意义

首先，符合当前教学的观念。这是我国信息技术的不断创新，在教育教学中教师要将教学内容和信息技术结合起来开展教学拓展和创新。教师要了解高中学生在学习中的现状，并且拓展学生的知识面，引导学生树立正确的语文学习观念。由于高中学生面临着高考，学习压力较大，所以教师要利用微课的趣味性拓展学生的思维使学生能够在视频学习中满足自身的学习需求。……