周海英

摘要：随着素质教育的深入，小学美术教学更加注重学生核心素养的培养，创新能力是核心的素质的主要内容之一，对于学生的学习与发展具有重要的作用。社会的发展需要高素质的创新人才，这也是素质教育的目的所在。基于此，本文结合实际教学，分析了当前小学美术教学中培养学生创新能力存在的问题，并对创新能力的培养展开了研究，旨在以此促进小学美术教学的发展，并为相关教学工作的开展提供参考。

關键词：美术教学;创新能力;培养研究

中图分类号：G623.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0264-01

创新能力是社会进步与发展的驱动力。美术教学对于培养学生的创新能力有着得天独厚的优势，正是最好的主场。艺术来源于生活更高于生活，艺术作品的创作需要丰富的想象力和创新能力。因此，美术教师应该在实际教学中，应注重学生想象力和创新意识的培养，以此来促进创新能力的提升，以此来提高小学美术教学的质量。

1.在小学美术教学中培养学生创新能力存在的问题

第一，对于培养学生创新能力不够重视。在当前的小学美术教学中，有一部分美术教师，没能对培养学生的创新能力形成正确的认知，仍就将考试成绩放在教学的重要位置，成绩成了考核学生的唯一标准，这影响了素质教育理念的落实，限制美术教学的发展。

第二，美术教师自身创新能力不足。当前的小学美术教学中，一部分教师未能及时的转变……