蔡丽丽

摘 要：要写出一篇有血有肉的好作文，无疑难度很大。小学语文教学内容中，作文恐怕是最最重要的内容。随着新课改的不断推进，核心素养理念下，现在的语文作文开放性越来越强，而且形式多变，所以教师必须要选择一种科学有效的作文教学方法，才能以不变应万变，切实提升学生的语文作文水平，继而提升其语文核心素养。

关键词：小学语文作文；教学策略

目前，大部分小学生还没有从“模板化作文”中脱离出来，还坚持认为仿写满分作文就可以获得好的作文得分，殊不知即使是仿写也需要很高的语言理解能力和文字组织能力。笔者不反对仿写，但在这之前，教师要引导每一名学生按照科学方式完成自我提升，由此才能将“仿写”变成真正意义上的“借鉴”，而非生搬硬套。下面，笔者就详细说一下有效的语文作文教学方式。

一、引导学生在生活宝库中积累丰富的写作素材

目前，学生们因为仿写满分作文，导致出现了大面积题材形似、内容单一的文章。究其根本原因，恐怕和学生们匮乏的社会生活经验脱不开关系，因为缺乏社会生活经验，写作时思维受限制。比如在叙说某件事情的时候，有的学生无法由点到面地展开叙述，所以往往是泛泛的“记流水账”，文章显得很没有力度也没有实际价值。针对这种情况，教师必须引导学生们正视自己的问题，多从生活入手积累社会生活经验，博闻强识才能积累丰富的写作素材，才能在写作时有话可说。……