高丽兰

摘 要：随着现代社会信息技术的不断发展，获取教学资料的渠道也会越来越多，语文作为一项人文性的、学科综合性的学科。对学生的发展也是非常有意义的，在教学活动当中，教师改变传统的教学方法，树立大数据下的教育意识，树立科学的教学观念，拓展学生的学习渠道，丰富学生的学习方式，不断创新自己的教学方法，培养学生良好的学习认知能力，为学生今后的发展做出正确的引导。

关键词：大数据背景；小学生；语文学习

在传统的小学语文教学活动当中，都是依赖于课本上的内容知识，教师的经验也不够充足，学生的知识获得渠道也相对来说比较受限制，所以学生的认知能力就会比较薄弱。在新时期的教学活动当中，要求我们要认识的大数据的教学形式，重视到信息技术的完善，通过运用信息技术来完善教师的教学渠道，让学生感受到语文学习的重要性，不断提高学生的学习效率。

一、小学时期语文学习存在的问题

（一）小学生独立意识较差

处于小学时期的学生，自主学习意识比较差，独立性也相对来说比较低。年龄比较小，阅历也比较少，所以对家长和老师的依赖性比较高，不能够去独立完成一项学习任务，所以不能很好的达到自主学习的效果。

（二）学生对语文的预习意识不够

在语文学习过程当中，预习能力是非常重要的，可以帮助学生更加深刻的了解课堂内容，学生如果有疑问，可以得到很好的解决，所以在小学时期学生预习是非常陌生的，他们的预习能力比较差，家长和教师不够重视学生培养预习的能力。……