罗正芬

摘 要：对幼儿展开教育和学习，是幼儿学习和发展的重要启蒙阶段。但对于幼儿的教育工作仅仅依靠幼儿教师很难发挥最佳的教育效果，对于幼儿各方面的教育不仅要重视学校的教育，还应重视幼儿的家庭教育，并有效将两种教育进行结合。这就要求幼儿教师有技巧的与幼儿家长进行沟通交流，使幼儿的家庭教育和学校教育同步化，共同发挥对幼儿的促进作用。

关键词：幼儿教师；幼儿家长；沟通技巧

一、引言

在幼儿的学习成长过程中，加强幼儿园的教育工作与幼儿家庭教育的密切结合和联系，能够使学生健康、全面的成长。而家庭教育若是和幼儿园的教育工作具有一致性，才能对幼儿的学习以及生活起到积极的推动作用[1]。这就要求幼儿园教师能够及时与幼儿家长进行沟通，并在交流过程中采用科学合理的沟通技巧及时将幼儿的生活、学习情况传达给幼儿家长，提高幼儿家长对幼儿教育的配合度和重视。基于此，本文则是对幼儿教师在与幼儿家长沟通过程中的技巧策略分析研究。

二、在与幼儿家长沟通时应提高积极主动性

（一）及时与幼儿家长进行电话交流或家访

一方面，由于幼儿家长对与幼儿教师的交流重视和认识相对较差，难以与幼儿教师针对幼儿的学习情况展开良好有效的沟通，因此这就要求幼儿教师在对幼儿展开教育工作时能够充分重视学生的家庭教育，及时与幼儿家长进行沟通交流，掌握对幼儿全方面的理解。……