摘 要：培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才是高等职业院校的教育办学理念。当前，高职院校逐步重视对学生的劳动教育。本文以幼儿发展与健康管理专业为例，分析了专业劳动教育现状，从课程融合、实训实习、多元活动和接轨生活四个角度，探讨了高职院校劳动教育实践路径，提出看法和建议。

关键词：劳动教育；实践路径；幼儿发展与健康管理

《辞海》将劳动教育定义为德育内容之一，是使受教育者树立正确的劳动观点和态度，养成劳动习惯的教育[1]。习总书记在全国教育大会上发表的重要讲话中指出，“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”、“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”[2]。总书记对劳动教育的深刻阐释，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对劳动教育工作的高度重视，凸显了劳动教育的重要地位。2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，意见指出把要劳动教育纳入人才培养全过程。以技能培训和技术应用为代表的高等职业教育尤其要发挥劳动教育的作用，尽快构建适应新时代的更高水平的劳动教育体系，培养全面发展的高素质的现代化生产的人才大军。本文将以幼儿发展与健康管理專业为例，就在专业教育中融合劳动教育开展有益的尝试。……