何祎冰

摘 要：伴随着教学模式深入探索，行动导向教学法成为广受欢迎的先进教学方法。行动导向教学中，能够充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，有助于激发学生的学习情趣，提高实践能力和創新能力，以达到学生全方面发展的目标。近年来行动导向教学在中职语文教学中得以运用，并取得良好教学效果。本文笔者结合教学情况，探讨了行动导向教学法在中职语文教学中的应用。

关键词：行动导向教学法；中职语文

行动导向教学法最早出现在20世纪60年代的英国，然后逐渐运用于世界各国。其主要以活动为导向，注重提升学生的综合能力。行动导向教学法的教学步骤通常主要包括课前准备、下达任务、完成任务和作品展示。在行动导向教学法运用过程中，注重学生的主动能力，从主动分析问题到主动解决问题。纵观中职语文教学情况，我们发现行动导向教学法在语文教学中完全适用，灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，学生主体优势提高学生自主学习能力，定制化教学促进学生全面发展。

一、案例教学法渗入语文教学

案例教学法在1920年代就已经产生，最初由美国哈佛商学院所倡导。而当案例教学法在我国开始研究探索时，已经到了1990年。案例教学不再像传统教学一般，教师是传授知识者，学生知识接受者，而是教师是教学设计者和学习激励者。通过将案例运用于教学，能够帮助学生真实的感受故事情节，更易于激发学生学习兴趣，引导学生积极思考。……