莫贤富

【摘 要】语文是小学教育中的重要科目，其不仅可以培养学生的语言表达能力，还可以为其他学科的学习奠定良好的基础。因此，在核心素养背景下，教师在小学语文教学中应注重作文生活化实践教学活动，以此不仅可以帮助学生积累更多的写作素材，还可以提升学生的写作技巧，进而提升学生的写作能力。基于此，本文对核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践进行探究，希望以此可以促进学生的综合发展。

【关键词】核心素养;小学语文;作文教学

现阶段，教师传统的教学方式已无法调动学生写作的兴趣。因此，在核心素养背景下，小学语文教师应结合学生的学情更新教学模式，并将生活化实践教学活动添加到小学语文作文教学中，以此不仅可以提升学生的语言组织能力，还可以提升学生的写作水平，进而促进学生文学素养的提升。基于此，本文对核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践进行分析是非常有意义的。

一、核心素养培养对小学语文作文教学的意义

（一）有助于发散学生的思维

小学阶段的学生心智尚未成熟。因此，小学语文教师在教学中应注重培养学生的核心素养，以此不仅可以提升学生的思维能力，还可以提升学生写作的兴趣。在核心素养的背景下，小学语文教师在作文教学中应注重培养学生的语言组织能力，以此不仅可以提升学生的思维逻辑能力，还可以帮助学生获得形象思维能力，进而促进学生综合素养的全面提升。……