刘丽英

【摘要】微课在小学语文教学中的应用越來越广泛，微课对学生来说是一种新的学习形式，正是它独特的魅力活跃在我们的教学中，它不仅是对我们现有教材的有效补充，更能点燃学生的智慧。如何在语文课中巧用习题微课，让不同层次的学生都能通过习题微课来提升对知识的掌握，得到不同层次的提升，形成良好的学习习惯？这是亟待解决的问题。本文立足于语文分层教学巧用习题微课助力课堂的学习方法，有效地提高学生的学习能力。

【关键词】平板分层教学;语文课堂教学;习题;习题讲解微课

现代《语文课程标准》明确指出，“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求。”因此，在现代化的互动教学环境下，教育信息化支撑着传统教学方式的变化，而微课是整个教育互联网中的一个基本环节，一个好微课能成为教师教学的好工具，达到课堂教学的高效。微课在平板分层教学中同样起到重要的作用，为学生提供了个性化、多元化的学习帮助，有助于语文学习的提高。而在常规的教学过程中我们是无法了解学生对某一块知识点的掌握情况，整一节课的教学，老师进行满堂灌的课堂教学模式，会学的学生认真倾听，做笔记，不会学的学生只是做样子听课，动动笔头，这其中有好多学生是一直作为“陪读”的角色存在。长此以往，学生成绩两极分化越来越明显。……