张杰 戴明清

摘 要：在产品设计专业中，计算机辅助设计是一门内容多、实践性强的学科。在有限的课时中，教师想要让学生掌握计算机绘图和设计的知识，就必须提高课堂教学效率，因此在所授课程的学生中选择助教就成为提高课堂教学效率的一个好方法。本研究通过阐述计算机辅助设计课程的教学现状，分析学生助教选聘及培训的要点，进一步探究学生助教助课教学过程的实施策略。

关键词：计算机辅助设计;学生助教;课前培训;课堂助课

现代产品设计是包括造型设计、结构设计、功能设计三者的一个整合设计。产品设计即包含美学设计的产品，是科学技术的集中体现，其现代意义赋予了产品设计专业新的内含和人才培养方向，即艺术与技术相结合的复合型人才。那么，产品设计专业的计算机辅助设计课程不仅要包含计算机绘图和设计的知识，更要与现代计算机分析方法相融合，即采用现代计算机辅助设计与分析手段，服务于产品三位一体的整合设计。

计算机辅助设计课程内容相对较多，但师资和课时均有限。这就要求授课教师合理安排课堂授课内容，有效分配学时，这样才能让学生在课堂上更好地理解知识和操作方法，尽快掌握课程内容。目前，这类课程普遍采用多媒体教学、建立讨论小组等方法，教学方法有了很大的改善。这种课内交流，提升和优化了传统教学中教师与学生、学生与学生之间的互動，一定程度上提高了学生学习的主动性和参与性，提高了教师的课堂教学效率和学生的学习效果。……