摘要：小学语文是整个语文教学的重要组成部分，识字、写字又是小学语文教学的基础，小学语文的识字写字教学课程对于小学生的阅读能力和写作能力的培养具有至关重要的作用。汉字是一门十分复杂的传统文化，其中象形字、象声字、同音字、多音字，对于小学生来说是比较难学的。本文基于笔者多年的工作经验，试谈几点体会。

关键词：小学 识字写字 教学问题 对策

新课改对小学生的识字量有了增加。因此，小学语文教师应该从小学生的各方面特点出发进行教学。小学语文教师要想办法激发学生的学习热情和兴趣，让他们积极主动地学习，还要想办法让他们充分融入课堂当中去，这样对于提高小学生的识字认字能力有所帮助。

一、小学识字写字教学中存在的问题

目前，我国的小学识字写字课程有了很大的改进，但仍然存在许多问题。首先，学校和家长并没有充分认识到识字写字课程的重要性。对于低年级学生来说，如果在这一阶段能够把识字写字能力训练好，就能给以后的阅读能力和写作能力打下坚实的基础。但许多教师并没有认识到这一点。其次，教师在教学过程中没有将识字和写字进行结合。从一部分教师的教学实际情况来看，他们仅仅重视识字教学，对于写字却没有足够的重视，主要表现为写字识字不能同步进行，导致学生写字较差，学生的综合素质没有得到相应的提高。再次，学校缺乏专业系统的识字写字课，忽视了对小学生相关能力的培养。……