程建军 江西工业贸易职业技术学院

高职体育篮球教学主要目的是为了锻炼学生的身体素质，并且培养学生良好的动手操作能力，通过对当下篮球教学工作进行分析研究得知，教学工作过度注重篮球技术教学，而忽略了多元化教学方式的应用，因而影响了篮球教学质量。针对这方面的问题，在篮球教学工作中需要应用有针对性的教学对策，让学生掌握篮球知识和技术，进而达到教学目标。

一、高职体育课程篮球教学现状具体表现

当下高职体育课程的篮球教学产生了一些教学问题，影响了教学质量，并且也阻碍了学生身体素质的提升，因此在某种程度上就会影响教学工作的开展和实施，降低最终的教学质量。主要表现如下：

（一）教学方式传统落后

根据调查得知，一些高职体育课程篮球教学存在了各种各样的问题，而这些问题主要表现为教学模式比较单一，一些学生会产生厌学心理，并且学生不能认可和接受篮球教学方式。对于这方面的问题，主要的原因是老师在教学过程中所采用的教学方式比较传统落后，而且篮球教学内容比较陈旧，学生在学习过程中不能产生浓厚的学习兴趣和积极性，所以学生不能积极地参与到学习中，最终影响篮球教学效果。

（二）注重动手操作教学

在当下高职体育课程篮球教学过程中，很多老师更加注重动手操作的教学，虽然在篮球教学过程中动手操作是很关键的，但是篮球知识对于学生的学习同样产生了重要的作用，因此对于学生把握动作以及技巧作用是十分明显的。当前一些体育老师在具体的教学中没有重视篮球知识的讲解，过度重视篮球动作的练习，所以不能有效地指导学生掌握篮球知识内容，更不能将篮球知识结合到实践应用中。比如一些老师让学生练习传球的动作，但是却没有向学生讲解传球的动作要领以及知识，这样学生仅仅掌握传球的动作，但是却不能明白传球的目的和意义，所以学生的学习效果就不能得到提高。

（三）教学模式比较守旧

在当下一些高职院校的篮球教学过程中，体育老师没有掌握科学有效的教学方式，进而导致教学模式比较守旧，并且没有充分掌握学生的学习情况以及篮球基础，所制定的教学方案和策略不能够符合学生的学习需求和学习方式，这种教学模式不利于学生掌握篮球知识和篮球技能，而且在教学过程中没有培养学生良好的价值观，所以学生的创新意识得不到有效地体现，影响了学生自身主观能动性的发挥[1]。

二、高职体育课程篮球教学对策

通过以上对于当下高职体育课程篮球教学现状问题进行分析可以得知，需要制定有针对性的教学对策改变当下教学现状，而体育老师需要丰富自身的篮球专业知识，实施科学有效的教学方式方法，具体表现如下：

（一）引进先进的教学理念

高职体育课程篮球教学目的是为了向社会培养更多的体育人才，所以在具体的教学中需要根据当下社会对于体育人才的需求，培养并提高学生的动手操作能力。在具体的教学中，老师要掌握教学教材内容，提升教学力度，在篮球的教学工作中根据当下教学现状以及学生的学习基础，以培养学生的实践应用能力作为主要教学目标，而且还要满足学生的爱好和兴趣。在这种情况下，高职院校体育老师需要正确认识篮球教学工作，根据教学大纲以及社会发展对于学生的需求开展教学工作，在教学过程中将学生作为教学主体，引进先进的教学理念，扩大眼光和视野，积极培养学生篮球技术能力，让学生掌握篮球专业知识，在这个基础上将实践和理论进行有机结合，提高教学效率[2]。

（二）改革创新教学内容

在高职体育课程篮球教学过程中，需要培养学生的综合素质能力，提升学生的实践应用能力，以此作为教学任务目标改革创新教学内容。所以应该根据这一目的实施教学工作的改革和创新，根据学生的实际需要提升教学内容的质量，在教学大纲的要求下有效落实教学工作[3]。

（三）引进先进的篮球教学方法

在当下篮球教学中会出现各种各样的问题，比如教学方式比较单一，教学模式比较机械化，老师更加注重学生的学习成绩而忽略了学生的整体素质能力的培养和提高。在这种情况下需要引进先进的篮球教学方法，摒弃传统的教学观念和方式，激发学生的学习积极性和兴趣，这样才有助于提高教学水平。

三、结语

总而言之，在当下高职体育课程篮球教学过程中产生的问题是多种多样的，因此需要根据问题的特点制定有效的解决对策，这样才能确保教学成效的提高，进而就需要引进先进的教学观念，应用科学的教学方式方法，让学生掌握篮球知识和技术能力，从而学生的整体素质才能得到有效提高。