方建江

【关键词】 全科阅读;时代新人;时间;内容;评价

【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）18—0131—01

深化全科阅读，引领学生提高阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，引导学校和教师推进全学科参与、多角度阅读，促进学科教学与阅读的深度融合，着力打造学校读书活动，迎接好阅读为王时代的到来，是新时代遵循教育规律，努力培育时代新人的重要途徑。

一、保障好阅读时间

当前，“没有时间”成了许多孩子不读书的借口。然而，教育终究是一项面向未来的事业，如何挤出时间让孩子读书，是课外阅读能否向纵深处推进的关键。我们鼓励教师在假期尽量少给学生布置书面作业，取而代之的是——学校制定假期亲子阅读活动计划和实施方案，学生根据活动要求，成立家庭读书节，组建亲子阅读共同体，开展丰富多彩的亲子阅读活动。学校通过举办家长学校、开展家庭教育讲座等形式，引导家长认识读书的重要性，指导家长按照学生要求为学生提供读物，给孩子一定的课外阅读时间，保证了假期课外阅读的有效进行。

新时期语文课堂倡导提高课堂教学效率，挤出时间阅读;优化课堂作业设计，生出时间阅读。语文课程标准在阅读教学建议中指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

倡导“化整为零”的阅读策略，引导学生用好“边角”时间，具体做法是调动全体老师的热情，师生共读;调动全校家长的热情，每天晚上临睡前亲子共读;合理统一思想和认识，每天中午半小时，午间真空阅读时间。……