罗永康

摘 要：随着我国素质教育的不断深入，为了进一步提高素质教育的水平，作为教育工作者就不得不重视德育问题。在小学教育阶段，重视德育就要在语文教学中突出德育的重要地位，通过教师和相关教育部门的共同努力，将德育理念深化至小学语文教育的各个层面，滋润小学生的心灵。本文主要分析目前小学语文中德育出现的相关问题，并以此为基础，提出促进德育理念渗透的具体措施。

关键词：小学语文;德育理念;渗透策略

素质教育理论提出：要把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才，德育是素质教育的要求，也是素质教育的灵魂，是现有教育人才、培育人才的重要方式。而小学语文是学校德育工作的重要组成部分，通过在语文教学中，对小学生进行一系列的德育教育，来放大德育教育的作用。小学语文老师应该主动将德育融入到日常教学工作中去，培养学生的思想感情和优秀品质，帮助小学生培养高尚的情操和积极健康的人生态度，是语文老师应尽的责任与义务。

1 小学德育教育中出现的问题

近年来，随着社会生活水平的不断提高，大多数家庭对孩子的教育存在过度放纵和溺爱的问题，不知不觉中让孩子养成自私、骄奢、易怒、以自我为中心等品质问题，许多学生的家庭教育与学校德育教育脱节，学生到学校后也难以约束，种种问题必将影响小学生今后的成长发展。因此德育工作应该充分得到学校、家庭、社会的共同重视，在日常学习生活中将德育理念贯彻到底，但目前来看，无论是学校和家庭，德育教育都存在一定的问题。……