陶良永

【摘 要】课堂有效的互动是提升教学质量的重要途径，但由于学生的认知能力有限，教师要善于在教学中引导学生提问，并为学生创设良好的提问环节，是学生可以养成提问的习惯，促使他们在解决问题的过程中体验成功的快乐。为此，笔者就结合自身的教学经验，简单探析了如何让小学语文课堂在学生的提问中更精彩，以期为广大教育工作者提供一些参考借鉴。

【关键词】小学语文;课堂教学;提问

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-0-01

引言

小学生在语文课堂的学习过程中，会因为自身知识水平的不足而产生一些疑问，但在传统的教育模式下很多学生都缺乏主动提问的勇气，使得课堂教学的质量受到了一定影响。因此，小学语文教师应该重视学生的提问，在课堂教学中为学生营造良好的提问环境，并给予学生充分的提问空间与时间，使学生的学习可以更加主动，这样就可以让学生在学习中形成良好的自主学习意识，提升学习的效率。

一、在课堂教学中学生提问的重要性

在素质教育理念实施的背景下，小学语文课堂教学中教师需要重视学生的综合素质能力全面发展，而问题意识的培养是非常关键的一个环节。问题意识即就是学生在学习的过程中，通过自己的思考、同伴的交流以及教师的评价而产生的疑问，它是学生创造力的一个重要组成部分，是学生创新精神、创新能力发展的重要基础。爱因斯坦就曾说过，问题的发现要比单纯的解答问题更加重要，在解决问题的过程中我们可能只需要专业知识与技能，但是问题的发现与提出则是需要具有一定的创新精神、创新意识。……