摘  要：把字句是语法的研究热点，学界对它的研究多如牛毛。本文要在总结前人对“把”字句研究的基础上，对带有“下去”趋向补语这种“把”字句的句法、语义进行分析。分析其中句子的结构和语义之间的关系。

关键词：把字句;句子结构;语义分析

作者简介：马金羽（1994.1-），女，辽宁省沈阳市人，汉，汉语国际教育专业研究生。

[中图分类号]：H146  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-26--01

一、“下去”界定

现代汉语词典中对“下去”的解释是：

1.由一个高地到一个低的地方去。

①哥哥从楼梯口下去走大约三十阶就是放菜的地窖。

2.从一个较高的部门去到一个较低的部门或者是基层部门。

②领导每个月要下去几天。

3.表示事物从有到无。

③太阳落下去了，树林里一片黑暗。

4.用在动词后，表示动作由高处到低处的趋向。

④李明眼明手快地抓住了快掉下去的书。

5.用在动词后，表示动作继续进行。

⑤校长停顿了一下，又接着说下去。

6.用在形容词后，表示某种状态继续发展。

⑥对外开放不是权宜之计，将长期坚持下去。

7.迫使某人离开某处

⑦場上的裁判把球员罚下场去。

动词表示动作、行为、心理活动以及事物的存在、出现、变化、消失等的词。[1]

①中哥哥的位置从楼梯口到了菜窖;

②中领导从现在部门到地方部门，他所在的部门发生了变化;

③中太阳从天空中落下去，是一种动态的变化;

④中书从某地要掉落位置，书的位置要发生了变化;

等句子中人或事物都有某种动向和倾向，让句子产生趋向性的是“下去”。趋向动词经常用在动词或者形容词后边表示趋向，做趋向补语。[2]“下去”在句子中是趋向补语。

二、句子的结构特点

这部分对动词后带有趋向补语“下去”的“把”字句进行分析和描写。把字句的结构特点体现在动词后的成分上和宾语上，把字句中的NP1和NP2是结构中最基础的存在，要想要句子成立V的前后还需要有成分否则句子不成立。

①管家需要把命令传达下去。

②管家把命令传达下去。

③管家把命令传达。

④管家把传达下去。

⑤把命令传达下去。

⑥他想把谈话继续下去。

⑦他把谈话继续下去。

⑧他把谈话继续。

⑨他把继续下去。

⑩把谈话继续下去。

①和⑤是正确的句子结构，②和⑥是正确的句子，③和⑦动词后面缺少成分，句子不成立，④和⑧缺少NP2句子不成立，⑤和⑩缺少NP1，句子成立。由以上几个句子可以看出，缺少动词和NP2，不能表达完整的致使义。NP1为主语，NP2为宾语，V为动词，“下去”为趋向补语。例子中的句子可以成为以下形式：

NP1+V+把+NP2+V+下去

NP1+  把+NP2+V+下去

NP1+  把+NP2+V

NP1+  把+V+下去

把+NP2+V+下去

NP1+V+把+NP2+V+下去;NP1+把+NP2+V+下去;把+NP2+V+下去形式是带着趋向补语“下去”的正确形式。动词后带趋向补语的“下去”的“把”字句中“下去”这个趋向补语以及宾语是必不可少的成分，否则句子会不成立。

三、句子语义分析

（一）主语语义分析

从语义上看，主语是整个句子中的施事成分，缺少了施事成分的句子，句子结构正确，语义表达不完整。

①他们刚刚把暴动镇压下去。

②刚刚把暴动镇压下去。

③我没办法把故事写下去。

④没办法把故事写下去。

⑤他身体耸动是为了把一个饱嗝压下去。

⑥身体耸动是为了把一个饱嗝压下去。

在①③⑤中施事成分主语没有缺少，宾语后面谓语成分的语义指向明确，主语与谓语语义联系密切。②④⑥中缺少施事成分主语，谓语成分的语义指向的是句子外的成分，不是句子中的成分，语义上有缺失。

乔芸认为，“把”字句的主语实际上是一个隐含动作的事件，这一事件的动作的主体或其他事物受到影响而产生某种变化，有了某种结果或新的状态。[3]在带有“下去”的“把”字句中，主语不是隐含动作的时间，其转换形式句子的结构和意思会发生改变。

（二）宾语语义分析

袁毓林在认为宾语有施事、受事、与事、对象、工具等17个角色。[4]“把”字句宾语的角色多样，“把”字句宾语所表达的语义是已知的。“把”的宾语是动词的施事又是补语的受事[5]：如

①今天是我们要把他从宝座上赶下去 。

②他不敢把实验继续下去。

③他们会把你从山上摔下去。

④她把剩下的橙汁喝下去。

①③宾语“他”和“你”是受事角色，②④宾语“实验”和“橙汁”是对象。在动词后带有“下去”的“把”字句中，宾语的角色大多是受事和对象。宾语是动词的施事，补语“下去”的受事。

结语：

对于把字句的研究，可以说是历史悠久，内容丰富。把字句的句法、语义、句法成分等方面的论著也层出不穷。“把”字句中补语的研究是一大确缺失。在动词后带有“下去”的“把”字句中句子带有趋向义，句子的成分不能缺少宾语和动词后成分，主语不能隐含，宾语大多是受事和对象的角色。

注释：

[1]赵金铭《作为第二语言的汉语概说》2009年第一版，159页.

[2]黄伯荣，廖旭东，《现代汉语》1991年1月第一版，12页.

[3]乔芸、郭凤杰《“把”字句句法、语义、语用研究》[H].语文学刊，2007，11期.

[4]袁毓林.《一套汉语动词论元角色的语法指标》[J].世界汉语教学，2003（3）.

[5]孙颖亮《“把”字句宾语研究综述》[H].温州职业技术学院学报，2003，9（3）.