倪清国

【摘   要】  网络时代是一个开放化和信息化的新时代，让多元信息的传播与互动变得非常便利。这些便利的条件给社区教育的创新发展提供了有利契机，推动社区教育朝着网络化和信息化方向发展，有效满足网络时代背景下的社区教育改革要求，从根本上提升居民的综合素质，最终助推终身教育体系的建立。社区教育在发展过程中要积极利用现代化的网络条件，完善网络教学体系，拓展网络学习资源，最大化发挥网络信息技术对社区教育的推动作用，也为我国建成学习型社会打下基础。

【关键词】  网络时代;社区教育;对策

网络时代的到来给各个行业与领域带来了深远的影响力，其中网络时代对社区教育的影响是非常显而易见的。社区教育是满足广大社区居民学习需要，推动学习型社会建设以及促进国家终身教育体系建成不可或缺的力量。在如今的网络化时代环境下，社区教育要跟上时代步伐，坚持与时俱进，促进网络教育的长效发展，扩大社区教育的辐射和影响范围，改进社区教育条件。

一、网络时代推进社区网络教育的意义

传统的社区教育模式虽然在教育实践当中获得了一定的成果，但是和如今的网络时代有着诸多不适应的情况，影响到居民的学习效果，也给社区教育的长效发展与改革带来了阻碍。社区网络教育不仅能够开创社区教育新局面，还能够给社区居民提供更加简便易行的学习服务。第一，社区网络教育有助于帮助居民克服心理弱势，强化思想互动。目前有很多的社区学习者存在着脱离现代知识的情况，造成了他们在心理方面的弱势，产生了比较强的自卑感。网络化社区教育能够给他们提供宽松愉悦的学习平台，使得它们有效进入到网络学习环境当中，在收获知识的同时得到情感与心理方面的支撑与时代对接，也对社区产生更大的归属感，从而明显改善社区教育的质量。第二，社区网络教育有助于跨越知识鸿沟，提升文化情操。不少社区学习者因为脱离社会而出现了知识鸿沟，为了满足时代发展的需要，大力推广普及社区网络教育，则可以给这些学习者带来文化增势，提高他们的信息素养，也在社区当中建立一个热爱网络学习的良好氛围，打造网络文化社区。这样每一位学习者都可以在社区网络教育的支撑之下丰富知识，提升文化情操。第三，社区网络教育能够促进学习者思想意识再社会化。为了避免脱离社会，提高对社会的适应能力，必须不断接受新事物，融入新环境。很多社区学习者因为脱离社会而出现了思维定势，但是因为有了良好的网络学习平台使得他们的思想认识逐步发生改变，朝着再社会化的方向发展，进而重新适应社会，与社区群体构建优良关系。

二、网络时代社区教育的对策

1.建设社区网络学习平台，服务社区居民。要促进社区网络教育的长效发展，首先就需要拥有系统完善的网络学习平台作为根本支撑，为全民终身学习网络体系的建设做后盾。在网络学习平台建设方面，需要做好以下工作：第一，积极建设社区教育网站，建立社区教育的传播互动新平台。网站建设可以助推社区教育的网络化与信息化，而且网站也可以成为社区网络教育的抓手和主阵地，因此在网站的设计与建设当中必须充分考虑到社区居民的实际需要。第二，不断完善社区教育网络平台。社区教育网络平台的建设目的在于服务于居民的学习，调动他们的学习主动性，所以这一网络教育平台必须包括便捷的网络学习功能，在此基础之上还需要加入网络在线测试、网络学习互动、网络在线问答、学习资源共享等各个方面的内容，目的在于完善学习平台，满足社区居民日益增长的网络学习需要。

2.开发社区网络学习资源，丰富学习内容。社区网络教育的推进实施必须要有丰富的网络学习资源作为保障，满足社区居民日益增长的学习需要，可以让他们广泛地涉猎各个领域的学习内容，与社会接轨，提高社会适应能力，形成终身学习的良好习惯。网络拥有一个庞大的信息資源库，而这些资源宝库当中就有大量值得开发的社区网络学习资源。所以社区在进行网络化教育建设的过程中，要积极开发网络资源，丰富和拓展网络教育内容。在拓展网络教育资源时可以积极吸纳国内外优秀的社区教育案例，借鉴优秀的教育经验，将这些经验技巧和社区教育的实际情况联系起来，为这些资源的利用打下基础。

3.完善网络化的学习模式，提高学习质量。网络化学习可以给广大社区居民提供一个良好的网络学习环境，改变过去枯燥乏味的学习模式，同时也可以满足他们个性化的学习需要。如今网络化学习模式主要有以下几个基本类型：第一，讲授型学习模式。这一模式主要指教师将教学要求、内容、评价等材料编写成网页文件，并把文件放在网络浏览器上，使学习者可以通过浏览页面的方式完成学习，也可以将教师事先录好的视频传上学习平台。第二，讨论学习模式。该模式主要借助网络论坛这一平台，开展丰富多样的学习讨论活动，而在讨论活动时设置有专职教师监控，并由不同领域专家构成学习方向讨论组，使得学习者可以积极发言，并与他人互动，又因为有了教师或专家的监控可以保证达成学习目标。第三，探索型学习模式。给学习者设置一定的主题，让他们进行探究，并借助网络平台进行发布，而教师或专家可在他们的探索学习环节给予一定的启发与提示，激发他们的创造力。

社区教育要想=与时俱进，始终拥有创新发展的活力，就必须适应如今的网络时代，把现代化的网络信息技术应用到社区教育的各个环节，促进社区网络教育系统的建成，给终身教育体系的完善与发展提供一定支持。具体而言，社区教育为了适应网络时代，开发建设社区网络教育系统，可以通过建设社区网络学习平台，开发社区网络学习资源，完善网络化学习模式，加大学员信息素养培育等方法循序渐进地推动社区教育改革，提高社区教育质量。