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新课程背景下高中声乐教学有效性的探讨

2019-10-21余锦霞

北方音乐 2019年8期
关键词:声乐教学高中有效性

【摘要】在我国教育领域中,音乐教育是十分重要的一部分,其可以有效提高学生的审美能力、艺术修养,有助于学生的综合发展。从当前高中教育实际看,还存在着对声乐教育不太重视的情况,甚至还存在忽视声乐教育的情况。以此,在实际教学中必须树立全新的教学观念,采取科学合理的教学手段,全面提高学生的声乐知识学习欲望,引导学生积极主动地参与到声乐课堂中,从而提高课堂教学的有效性。

【关键词】高中;声乐教学;有效性

【中图分类号】G623.3                        【文献标识码】A

前言

新时期下,随着人们生活水平的提高,人们对美的重视程度越来越高。音乐是一门欣赏美、感受美、创造美的重要学科,通过高中声乐教学,不仅可以最大限度地提高学生的音乐能力、艺术修养,同时还可以在很大程度上缓解学生的学习压力,帮助学生更好地学习其他学科知识。因此,在实践中,高中声乐教师需要采取科学的教学手段,引导学生主动地参与到声乐知识探究中,促进声乐课堂教学有效性的提升。

一、高中声乐教学现状

高中声乐教学是一门陶冶学生情操的重要课程,也是高中教育中十分重要的组成部分,其可以有效净化学生的心灵,缓解学生的学习、生活压力,有助于学生的全面发展。新时期下,随着教学改革的深入进行,社会各界越来越看重学生的综合素质发展,这就要求高中教育中必须提高对声乐教学的重视程度。而从当前高中声乐教学实……

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