【摘要】在高校音乐教育事业中，合唱指挥是一门综合性较强的必修学科，为培养综合型的音乐人才而设置。随着我国教育事业的发展，高校合唱指挥教学也需要随之改革与创新，要转变合唱指挥课的传统教学模式，集百家之长，以融合视角，逐步实现合唱指挥课程的变革。本文分析了高校合唱指挥课中存在的问题，以“融合”为出发点，提出相应的改革策略，旨在提升高校合唱指挥的教学质量，完善教学过程。

【关键词】高校;合唱指挥;融合;教学改革

【中图分类号】G642                           【文献标识码】A

随着我国经济的快速发展，人民物质文化生活水平的提高，我国合唱事业在全国范围内掀起了热潮，迎来了极好的发展时期。与此同时，由于高校中开设的合唱指挥专业招收的人数较少，合唱指挥综合型人才供不应求。我国高校合唱指挥课是高校音乐专业学生的必修课程，培养的音乐专业学生毕业后大多数从事中小学音乐教育或社会音乐辅导，影响着我国未来合唱艺术的发展。另外，合唱指挥课是一门专业性、实用性很强的综合性学科，旨在培养音乐专业学生综合素养与专业技能。所以，我们要重视高校合唱指挥教学，探索有效的创新发展方式。

一、当前高校合唱指挥教学中存在的问题

（一）教材具有一定的局限性，缺乏时代感

教材是课程资源的核心和组成部分，是教学活动的重要基础，所有教学活动都是依托教材展开的。教材关系着教学的效率和质量。……