谭萌

[摘 要]民族声乐具有浓厚的民族特色，同时吸收和借鉴其他优秀声乐艺术元素融合成新的声乐形式。因此在高校民族声乐教学中必须要注重多元化环境的营造，并了解不同民族声乐的理念，为声乐人才的培养提供良好的条件。本文主要对当前我国高校民族声乐教学的现状进行分析，并对多元化发展的途径进行阐述。

[关键词]高校；民族声乐；多元化发展；策略

[中图分类号]G613.5 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）01-0023-03

科技的发展使得高校的教学手段和方式也更加丰富，当前多元化教学已经成为教学的主要趋势。民族声乐教学是高校音乐教学方面的重要组成部分，因此教师必须要根据时代的变化和发展，采用多元化的教学思想，跟上时代的发展步伐，在民族声乐教学中不仅要体现出民族性，同时还需要体现出科学性和艺术性，结合生活实际，采用多元化的教学手段，提升教学质量和效率。

一、我国高校民族声乐教学的现状分析

我国高校民族声乐教学中当前还存在很多的不足，民族性弱化，教学内容脱离实际，教学模式单一等都对民族声乐教学的效果产生一定的影响，导致我国民族声乐教学逐渐边缘化，接下来将对我国民族声乐教学的现状进行具体的分析。

（一）民族性逐渐弱化

从20世纪50年代开始，我国的艺术类高校开始不断地兴起，同时民族声乐专业也开始在艺术院校建设和发展，吸引和培养大批的音乐人才，为我国民族声乐的发展奠定基础[1]。……