韦丹

摘 要：案例教学法是目前中职技校职业教育课程改革中的一种常用的教学方法。尤其在中职技校德育课堂教学过程中的有效应用，可以调动学生参与教学活动的积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生成为教学活动的主体，践行了师生互动、教学相长的教育理念。本论文从案例教学法的重要性、步骤流程和实施成效三个方面初探其在中职技校德育课堂教学中的运用。

关键词：案例教学法；中职技校；德育；课堂教学

案例教学法是“行动导向”教学模式中一种重要的教学方法，是一种以案例为基础的教学法，也是新课改中提倡运用的一种启发式、互动式、探究式的现代教学手段。它要求教师根据教学目标和内容设置具体的案例，在教学过程中扮演设计者和鼓励者的角色，让学生在特定的情景中积极参与讨论，自主解决问题。

一、案例教学法在中职技校德育课堂教学中的重要性

案例教学法将所学理论以典型案例呈现，引导学生分析、讨论、研究、评价案例，感受、领悟相关理论知识，以指导自己的行为。要培养学生的自主学习能力、实践能力、创新精神和团队合作精神，以完成德育教学“学会方法、树立观念、规范行为”的主要任务，在加强专业能力培养的同时强化方法和社会能力的训练，以落实立德树人根本任务，发展素质教育。

因为中职技校的学生，本来学习成绩就不算好，学习热情也不高，对于平时相对枯燥的理论课就更加提不起兴趣，所以案例教学法比较适合运用在中职技校的课堂，特别是运用在看起来大道理层出不穷的德育课堂。……