邹菲

一、初中数学规范书写习惯的研究的意义及背景

在中学阶段，学生规范的书写习惯的培养，不仅对学生的学习成绩有影响，还在一定程度上影响其能力、性格的发展。对于中学生身心特征来说，规范的书写不仅可以巩固所学知识，同时字写得正确端正，条理清晰，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。长期认真规范地书写，可以陶冶情操，形成审美意识，养成良好的习惯，提高文化素养。因此怎样利用规范格式对学生进行规范书写的教学就显得尤为重要。我通过尝试逐渐摸索出了自己的规范书写教学之路。

二、初中数学规范书写习惯的研究现实状况及形成原因

（一）初中数学规范书写习惯的研究现实状况

初中阶段是重要的过度时期，一方面小学阶段对解题格式的规范性没有严格的要求，大部分学生不会重视;另一方面从小学升至初中，学习科目增多，学习负担加重，中学生尤其是初一学生数学解题过程的书写不够规范，直接影响了学生的学习能力和解决问题的能力。

目前，学生的数学作业中以下现象屡见不鲜：（1）字迹潦草，书写不整洁;（2）解题过程书写不严密;（3）数学语言表述不规范等。由于解题书写不规范且混乱，直接影响了学生的学习水平体现。

（二）初中数学规范书写习惯的研究的原因分析

1.学习数学的习惯不好

（1）没有复习总结的习惯

作业是课堂教学的必要补充，学生通过做作业，可以发现本节课学习的漏洞，还可以加深对本节课知识点的记忆、理解。……