尧海祥 胡小平 聂晓庆

摘 要：《机械制图》是工程类专业的一门专业基础课，是研究平面和空间几何问题及阅读和绘制工程图样的课程。为了更好让学生掌握机械制图这门课程，需重视对学生理论实践相结合能力的培养。通过多年教学观察，笔者认为，理实一体化教学模式有利于学生能力的培养。

关键词：机械制图;传统教学模式;理实一体化教学模式;思考

一、理实一体化教学模式在《机械制图》中应用背景

机械制图这门课程既有系统能理论知识又有很强的实践知识，对于空间思维和形象思维能力要求较高。其主要让学生掌握正投影法的理论和应用、培养空间逻辑思维和形象思维能力、培养空间几何问题的图解能力、培养绘图和读图的能力等。

二、传统教学模式在本课程中有些不足

机械制图课程要求学生理论实践相结合，以便在踏入社会企业中很快能适应岗位要求，而传统教学模式不足的是：

（一）灌注式教育不利于学生发展

如今的部分职业学校仍然在大范围采用传统教学模式，究其原因可知，师资力量和教学资源缺乏。随着时代发展，传统教学模式在基础理论课程中能够发挥重要作用，但对于马上成为技工类大军的学生而言，全程灌输知识不利于学生掌握扎实的技能，不利于学生在社会工作岗位上发展。

（二）学生学习目标不明确

大多数职业学校学生从小学到初中，大多数是都是接受传统教学过程，以成绩衡量学生在校表现。……