探讨小学英语课外阅读教学模式
2019-10-21倪基萍
读天下 2019年29期
摘要:随着时代的发展,教师和家长对小学生英语学习的重视程度也在不断提高。但无论是学校英语教育还是课外辅导班教育,都忽视了学生的课外阅读教学,课外阅读教学对小学生的英语学习有着重要影响,能够增加小学生的英语词汇积累,帮助小学生形成快捷的语流,精准的语感,同时,课外阅读也能够开阔学生的眼界,阅读习惯的养成也能提高小学生的英语学习兴趣。
关键词:小学英语;课外阅读;教学探究
英语学习只停留于教材是远远不够的,必须进行课外阅读,这样才能提高综合能力。教师要坚持从实际情况出发,不断优化、创新教学策略,发挥出学生的主观能动性,让他们积极参与进来。课外阅读可以开阔学生的视野,积累大量的知识,为学生今后英语学习打下坚实的基础,成长为全面型的人才。
一、 合理选择课外阅读内容
小学生正处在英语学习的初级阶段,英语词汇量的积累较少,英语思维能力有待提升,因此,在引导学生进行课外阅读时必须注重课外阅读内容的选择。如果选择的课外读物中,有大量的英语词汇是学生没有学习过的内容,那么学生阅读起来会存在很大的困难,从而不愿意独立主动地进行课外阅读。如果选择的课外读物内容简单枯燥,学生提不起兴趣和积极性,进而降低了课外阅读效果。因此,教师在为学生选择课外书籍之前,必须对学生的学习需要、心理特征、学习能力以及英语教学目标要求进行分析,推荐适合小学生阅读的课外读物。……
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