侯云平

第一，从兴趣出发，变“要我学”为“我要学”

兴趣是最好的老师，注重培养对英语的兴趣，只有孩子对英语产生了兴趣，才有可能会有耐性不断地学下去，也才会提高英语水平。

农村小学英语教学，由于条件所限，资源匮乏，媒体的利用率是不高的，只有教师在教学中设计一些让学生感兴趣的东西来博得学生的眼球和激发学生的求知欲-----游戏就是最好的一种方式。例如，沪教版三年级上册unit6课在教学ear，nose等单词的时候，教师就可以采用游戏式的教学进行单词操练，让学生一人说汉语，另一人指身体部位。Unit4教学tall，fat几个形容词的时候，让学生做这些特征的动作，以此來加深对新授单词的印象，从而达到教学要求。五年级教学turn left，go straight等几个短语的时候，我把课桌拉开设置成街道，根据听指令做动作的要求来巩固这几个短语的学习。这些简单的游戏使学生倍感兴趣，在玩中学、学中玩，轻松的课堂教学氛围中使教学目标顺利达成。从而激发学生英语学习的兴趣。

另外，歌曲的吟唱也是学生感兴趣的一项活动，在英语教学中，给学生提供歌曲吟唱的方式学习英语也是农村小学英语教学中不可或缺的一项兴趣活动。从字母歌到教材课目中的好多歌曲：in the classroom，rainbow等等歌曲都是对所学单词一个很好的巩固复习。

再者，英语故事的陈述也是一个很好的培养学生兴趣的教法之一。可以让学生分角色表演，一则激发兴趣，二来巩固所学知识。这是学生乐于参与的活动，且教学效果也很好。……