温新春

一、营造民主平等的学习氛围为培养学生的创新思维能力创造一个良好的环境

1.重视教学民主，让学生自主学习

实行教学民主是给学生提供一个宽松和谐的学习环境，学生在民主和谐的环境中学习，心情舒畅，思维始终处于积极活跃状态，敢想、敢干、敢问、勇于大胆创新，乐于发表意见。课堂上应积极倡导学生交流探讨，发表不同见解，允许答错或不完整重答，教师错了允许学生批评。在这样的气氛中学习没有被同学耻笑的苦恼，没有被老师训斥的忧虑，学习活动充分自主，学生全身心地投入学习，充分体会学习的乐趣，学生自主参与意识得到充分发挥，有利于创新能力的培养 。

2.重视课堂操作活动，让学生动手

新教材有丰富的动手操作素材，引导学生摆、拼、剪、画等其目的是引导学生参与学习，在实践中学到知识，操作是培养技能技巧、促进思维创新的一种手段，通过手脑并用，培养技能技巧。

3.重视学生语言表述，让学生动口

课堂教学中在操作活动后有条理的把操作过程表达清楚，推理计算把理由表述清楚，归纳分析思路用语言叙述简洁、清楚，表述概念、法则、性质要准确，通过表述把感性上升为理性，使数学知识的理解更加牢固。课堂上应留有充分时间让学生动口，这样既培养了学生的语言表达能力又为学生参与学习创造了条件。

二、设疑探究，加强创新思维能力训练

1.利用悬念式设疑训练学生创新思维能力

恰如其分的疑问设计触目惊心的悬念设置能激起学生强烈的求知欲，促使学生积极思维，揭开悬念，这种迫切的心理状态包含了浓厚的兴趣。……