王云慰

语文教育是关于祖国语言的教育活动，肩负着祖国和民族的思想感情，传承着祖国绵延不息的文化，具有深刻的底蕴。多年的农村初中语文教学中，我把教学与德育结合的重点放在课堂上。课前总是认真备课，多角度思考，在备语文教材的同时，着手寻找教材内容与德育工作相渗透的结合点。在备课的同时备德育工作，尽力做到语文与德育水乳交融，把德育附着在语文教学的知识点和训练点上，尽可能让学生双丰收。

首先，针对部分学生不重视课堂教学、上课四十五分钟效率低的现象，我及时渗透思想道德教育，点出课堂的重要性。我说：“同学们千万不要忽视上课四十五分钟，这四十五分钟的时间只要专心听讲，就能够吸收老师教给你们的知识点，并且很轻松地把它掌握下来。这是一个非常简单却又十分重要的道理。它关系到我们是否能掌握好科学文化知识，长大后成为一个对我们的祖国有用的人才。如果是一个有志气的孩子，在认识到自己的缺点后就应该及时改正过来。”教学中，我通过引导学生欣赏文中字、词、句；理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用，使学生意识到祖国语言无可比拟的表现力，体会到祖国语言质美意深，简练如金的妙处，能感受到祖国语言的丰富多姿，包罗万象。课余时间组织学生开展各种语文活动如诗歌朗诵比赛，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动丰富学生语文知识，提高学生的素质，也使學生在潜移默化中得到思想熏陶，激发他们积极向上的情感。……