金鑫

小学体育课程是小学课程体系中的重要组成部分，对促进学生身心全面发展有着重要意义，也是小学生最喜欢的一门课程之一。小学生比较贪玩，体育教师在进行体育课教学时，要培养学生基本体育技能，还要将基本的体育技能与游戏进行结合，让学生在游戏中学会锻炼，掌握基本的体育技能。同时也要注意游戏与课程的主次关系，合理利用游戏教学，避免完全的游戏课堂。

一、体育游戏对小学生体育课的作用

1.引导促进

在小学体育课的教学中存在着一些学生不容易完成的体育动作，在练习这些动作之前，可以借助“游戏”对学生进行辅助引导。比如，在教授50米起跑动作之前，可以针对学习的内容有针对性地进行一些训练反应速度的游戏，这些游戏可以是练习方法，也可以是练习形式，这样可以为学生熟练掌握新动作提供了便利条件，对学生起到了积极引导作用。

2.激发兴趣

小学生要想熟练掌握某个体育技术动作，就必须针对这个技术动作进行反复的练习，而学生在进行重复练习的同时，很容易失去兴趣，从而导致整堂课达不到所预期的教学效果。针对这种情况，就可以将游戏适宜地穿插在其中，让学生将这些复杂并重复的动作当作一种游戏来进行练习，学生就不会感觉到枯燥无味，反而能提高学生的学习兴趣，并辅助学生尽快地熟练掌握运动技巧。

3.陶冶情操

小学体育游戏能够净化学生的心灵，在教师的带领下、鼓励下，能够让学生感受到集体的温暖和生活的美好。……