李慎燕

以“自主学习、深入思考、深入交流”为主题的第三小学第三届赛课已经圆满结束，这次赛课又一次磨练了我，使我对课堂有了更深入的理解和思考。还记得我选课时的纠结，磨课中的痛苦，正是这种深刻的感受才让我一次次反思总结自己，以致在最后赛课时我有种“破茧成蝶”的感受。可能我的课还有很多不足，但是我讲出了自己想要的感觉，就是我所理解的“自主学习、深入思考、深入交流”的意思。我之所以能达到自己的目标，是因为有可爱的你们。那我先从选课时说起吧。

感恩有你--王助理。还记得王助理通知我们赛课时给我们的建议，不要每年都讲一个类型的课，你可以挑战下自己，选个自己从来没讲过的课型。于是我选了个概念性教学--分数的初步认识，当时我特别纠结，计算教学和解决问题的讲课套路我基本上都了解了，再讲这样的课我觉的没意思，但是概念性教学我从来没讲过，一点底也没有，要是讲不好不达标，还要面临重新选课赛课，这对于我这种喜欢墨守成规的人实在是痛苦的选择。在我犹豫不决时我去请教王助理，王助理鼓励我，先讲一遍试试，实在讲不了再选课，我当时就吃了定心丸，决心用行动突破自己，证明自己。

当磨了三次课后，我还是感觉突破不了本节课的重难点，老是感觉学生学不会，此时我很后悔为什么选了这么难讲的课，很想换课。我又一次去找王助理，把我讲课的设计思路大体描述了下，王助理又一次鼓励我，思路没有问题，可以继续讲。……