秦艳红

一、幼儿入园、晨间活动（7：40——8：00）

活动要求：

1.按时、愉快入园，主动参加晨检。

2.主动有礼貌的向老师、同伴问好。

3.积极参加晨间活动，能自主选择玩具，活动结束后学习收拾整理。

二、幼儿早餐（8：00——8：30）

活动要求：

1.餐点前自觉洗手。

2.愉快、认真地进食，不边吃边玩，不大声讲话。

3.不挑食、不偏食、不剩饭菜，不过量进食。

4.保持桌面、地面和衣服清洁，骨头、残渣放在渣盘里。

5.进餐后漱口、擦嘴。

6.值日生小朋友收拾餐桌。

三、生活活动（8：30——8：40）

活动要求：

1.和同伴一起安静的活动，不奔跑。

2.教師与幼儿个别谈话或进行手指游戏。

四、集中教育活动（8：40——9：10）

活动内容：科学 —捉泥鳅

设计意图：科学活动来源于生活，回归于生活。目前在各种儿童游乐场所都有“捉泥鳅”的游戏，孩子们对活生生的泥鳅不易抓抱有浓厚探究兴趣，从幼儿的兴趣出发，在认识泥鳅外部特征的同时以抓为主线，在抓的过程中去发现泥鳅因为黏液的帮忙而容易逃脱的现象。在此基础上，提供材料使探究活动上升一个层次，让幼儿比较粗糙材料与光滑材料捉泥鳅的不同现象，激发幼儿探究的欲望，让幼儿发现事物间的关系，获得新经验。活动中，通过幼儿亲自操作和体验自然地建构起粗糙的材料具有防滑作用的经验。

活动目标：

1.感知并了解泥鳅的外形特征，体验捉泥鳅的乐趣。

2.在探究活动中发现粗糙材料易捉泥鳅的现象。

3.尝试用统计的方式表达、交流探索的过程和结果。

活动重点：在探究活动中发现粗糙材料易捉泥鳅的现象。……