卓梦琳

一、究其原因，做孩子的知心人

十几年的教育经历使我深刻的体会到了能倾听学生的心声，做孩子们的知心人确实是一种幸福。教师要随时注意倾听孩子的心声，特别是待进生的心声，深入了解使其后进的原因，如因家庭破裂被父母抛弃而自暴自弃的；或因父母过分溺爱而娇弱无比的；或因为家境贫寒而自卑的；或因学习成绩差被同学另眼相看的……他们的心灵受到严重的创伤。作为一名教师要注意倾听他们的心声，找准原因，了解他们的性格特征、心理愿望、兴趣爱好、精神需求以及他们的烦恼。只有充分的了解他们，找准原因，才能寻求到行之有效的方法，对症下药。

二、以爱育人，关爱每一位待进生

爱是教师人格力量的核心，爱是一种力量，爱是一种源泉，爱是成功教育的原动力，是教育的根本。“教育技巧的全部奥秘就在于如何热爱学生”。学生，尤其是待进生，从心理上来说需要爱，特别是对待进生而言，只有诚挚的师爱，才能弥补他们心理上的缺陷，消除心里上的障碍。把爱的阳光撒进每个学生的心田，是教育艺术的最高境界，拥有爱心是一个教师走向成熟和成功事业的“金光大道”。爱优等生容易，爱每一个学生难，爱待进生就更難。一个优秀教师说得好：“如果待进生是一朵被霜打虫咬的鲜花，那么只要我们加倍爱他，也一定能使每个花瓣恢复生机，散发芬芳”。作为教师要对待进生有正确的认识：待进生也是革命事业的接班人，是祖国的花朵，是未来的希望！