把“师爱”撒向学生
2019-10-21陈日强
学校教育研究 2019年5期
陈日强
一、关心学生,融洽师生关系
如果说正直无私是教师的职业道德,那么,真诚善良更是教师应有的美好心灵。一个好的班主任要善于跟学生交朋友,关心他们的喜、怒、哀、乐,了解他们的心灵,爱护他们就象爱护自己的儿女那样,无私而坦诚。所以,作为一名班主任应该经常深入到学习当中,了解他们在学校的学习、生活等情况以及爱好和个性,并与他们谈国事、家事,谈理想,谈学习,谈人生,在日常的不带任何教育痕迹的接触中,与学生交流了思想,融洽了感情。通过十几年的班主任工作实践,我深深的体会到,做好班主任一定要做到“四勤”,即勤看、勤走、勤说、勤动。勤看,使教师耳聪目明,切实了解学生的思想状况以及学习和生活情况;勤走,以弥补思想工作中的漏洞和育区;勤说,则能达到勾通师生思想感情的目的;勤动,主要体现出了教师的楷模作用。有了“四勤”,做学生工作可以说是得心应手。
二、“严”与“爱”相统一
社会越是进步,科学越是发达,特别是二十一世纪是高科技发展时代,对人的各方面素养要求也就越来越高。而教育工作中的。“严”是指对学生的严格要求、严格管理和严格教育,它是使学生的思想品德沿着正确的方向发展,成为合格人才的必要条件。没有要求就没有教育,没有教育就没有要求,因此,在教育学生时,“严”和“爱”应该是统一的。俗话说:“严是爱,松是害,不管不教要变坏”;“严师出高徒”;执教以严”等等,说的就是这个道理。……
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