李文豪

摘要：班主任工作是一门爱的艺术。我们只有理解学生、尊重学生、公平公正地对待每一位学生，适当地宽容学生的错误，善于发现每一位学生身上的闪光点并学会欣赏，班级管理工作才可以得心应手。

关键词：班主任 管理 爱

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何关心爱护学生。”教书育人，为人师表，无法离开一个“爱”字。可以说没有爱就没有教育，班主任尤其要注意这点，班主任是学生组织者，是对全班学生德智体全面发展的责任，所以，班主任要以爱学生为出发点，只有这样才能做好班主任工作。

一、爱学生就要理解学生、尊重学生的人格、尊严

刚毕业时，我豪情满怀的走上讲台，要一门心思教好学生，学校安排我做班主任，我爽快的答应了。可是开学不久就遇到问题了，班里的学生向我报告，郑某某不履行值日工作，我一听就来气了，我不假思索就跑回教室，当着所有的同学狠狠的批了他一顿，想用我班主任的气势来镇住他，并要罚他。可是我想不到，他根本不卖我的帐，我气愤之至，在班会课上大发脾气，可是班会课后，郑某某的表现更差了，甚至在我的课堂上大声讲话。后来，我静下心来想我是不是做错了呢？后来我找到了郑某某，把他叫到我的办公室，开始他以敌视的态度不肯跟我走，后来我就跟他道歉。听到我的道歉他有点意外，之后就很不好意思的跟我走到我的办公室，我友好的让他坐下，我并没有跟他说他不值日的事，而是问他的生活情况，在谈话中我了解到他的爸爸妈妈出外打工了，他和姐姐是跟爷爷奶奶一起生活的，平时他回家什么事情都不做，爷爷奶奶宠着他，姐姐也拿他没办法。……