做一个幸福的班主任
2019-10-21关婉婷
学校教育研究 2019年5期
关婉婷
一、敬业、乐业,做幸福的班主任
(一)教书育人——师德为先
现在的中国,走入浮躁的年代,躁动的人们越来越不安心自己的工作,教师的队伍参差不齐,有些老师工作态度散漫、马虎,“做一天和尚撞一天钟”,有些甚至违背了教师教训,做出让人触目惊心的事情。让世人瞩目,鄙视老师,弄得老师颜面无存,抬不起头。难道我们忘了初心,忘了何为师德?教师是份良心的职业,没有了良心和责任心,你就不配干这一行。人没有了良心,实在太可怕了,老师没有了良心,教育太可怕了。教育没有了良心,这个国家,这个民族将
会走向衰亡。一个具有良好师德的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。作为一名人类灵魂的工程师,必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范,爱我们的学生,爱我们崇高的事业。以我们的职业为荣。以我们的事业为乐。
教育强,则国强。教师强,则教育强。师资队伍的强大之路。必以德现行。
(二)拥有平常的心——理解学生成长的曲折性
班主任首先要有一颗平常心。在充分认识班主任工作的艰苦性、复杂性、项性、直接性、情感性的基础上,摆正自己在这个班级工作中的位置,不可高高在上,耍威风、瞎指挥;不可急功近利、投机取巧,误导学生;班主任既是指导者,又是带头人。一个班的好与差,是班主任和全班学生共同的事,我们不应急功近利,强迫学生做这做那不搞投机取巧,叫学生谋这个奖谋那个奖,在学生中尽量不摆架子,不以班主任的头行压人。……
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