陈珍珍

在新课改背景下，做好复习工作对于帮助学生牢固掌握所学知识，进一步培养学生的语文核心素养都有着十分重要的意义。如何充分利用初中语文课堂上宝贵的40分钟开展有效复习，值得我们深思。而在初中语文复习教学中，教师需要教什么？学生需要做什么？需要注意些什么？在此，我提出我的几点看法和建议：

一、明确初中语文检测内容与结构

初中语文检测全卷总分120分，用时120分钟。试卷由“基础知识与运用”“古诗文积累与阅读”“现代文阅读”“写作与表达”四个部分构成。其中，“基础知识与运用”约20分，主要考查以教材知识点为主，着重考查学生的语文知识及基本能力。“古诗文积累与阅读”约25分，包括默写、古诗词阅读及文言文阅读三部分，涉及教材中古诗文的识记、词句、篇章的理解，表现方法的鉴赏等。“现代文阅读”约25分，主要是通过对现代文文本的阅读，考查学生积累、感受、理解、归纳、赏析文本的能力，引导学生感受汉语言文字所承载的思想内容、感情和艺术价值。“写作与表达”约50分，主要是考查学生的生活积累、情感态度价值观、综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力。

全卷的难度指数为0.7，即基础题、中等题和拔高题的比是7：2：1，力求通过测试达到检测学生学识水平和教师教学水平与能力的作用。

写作与表达需要依靠平时多习作、多积累。在复习期间可以多多搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事。但，作文素材的选择不可太俗套，比如作文一写岳飞就只提到岳飞爱国。……