韦文联

摘要：因為随着教育均衡的发展，我们边远山区学校教学条件也得到了相应的改善，所以多媒体教学作为一种重要的教学手段正在不断地被引入教学当中，它可以根据不同的学科特点、不同的内容、充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化无为有，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。但是，利用多媒体课件进行教学具有一定的局限性，它受到学校硬件设施的制约，因此利用多媒体课件进行教学，要根据实际情况出发，不能盲目的追求高科技。

关键词：多媒体课件 教学 体会

在教学中，作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响，它改变了千百年来一支粉笔、一块黑板的传统教学手段。目前有条件的学校许多老师都是用课件来上课，优化了课堂教学，提高了课堂质量。上个学期，我们学校得到了国家均衡办的拨款，每个教室都配备了白板和电脑，大多数老师也开始利用多媒体上课。利用多媒体课件进行课堂教学，其主要优点如下：

一是传统的课堂教学往往局限在单纯的学生读书和教师讲解上，缺乏生动性、直观性和趣味性，学生感觉枯燥无味，而多媒体以其图、文、声、像、等特点，极大地改变了教学的面貌，也给我们课堂教学带来了生机和活力。改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、陌生的知识直观化、形象化，激发了学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。……