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素质教育背景下提高初中数学教学实践有效性的对策

2019-10-21盛秀杰

学校教育研究 2019年5期
关键词:思维数学课堂教学

盛秀杰

一、老师们要更新自己的教学理念

一是要改变以前老师高高在上的教学习惯,要和学生们平等相处,这样学生以后遇到什么问题也愿意找老师帮忙,和老师分享自己的快乐、委屈,这样不仅可以增进师生之间的感情,而且还可以提高学生学习的热情;二是要尊重每一个学生, 在一个班级里,每个同学的学习能力不一样,家庭背景也不一样,每个人有自己的兴趣爱好和特长,每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,我们老师要做的就是尊重每一个学生的差异,关心每一个学生,不能因为自己的偏见轻视任何一个学生;针对他们不同的特点,我们也要采取不同的教育方式,尽量让他们自己用自己喜欢的方法去学习。三是老师们要意识到素质背景下数学教学的重要性,理论知识的教学固然重要,但是素质方面的提升也很重要,所以在课堂上除了重视学生们的智商,适当的我们也应该帮助学生们提高一下自己的“情商”。

二、把德育的教学内容融入到数学课堂

1.自从懂事起,父母一直在教我们怎么做人,怎么和别人相处,怎么尊重别人;从上小学起老师一直在教我们怎么做一个优秀的学生,在家怎么做一个好孩子;上初中起老师教我们怎么做好新时代下的社会主义接班人,教我们诚实守信,教我们宽容大度,教我们要懂得理解和体谅别人。从懂事起到现在我们一直都没离开过思想道德的教育,这恰好也体现出了道德教育的重要性。……

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