姚琳

1.一、研究目的

动机是推动一个人进行活动的心理动因或内部动力。它的基本含义是：能引起并维持人的活动，将该活动导向一定目标，以满足个体的念头、愿望或理想等。 动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的结果。

1.11.青少年身心健康成长的需要

经常参加体育运动，可以促进青少年的身体机能发展，心理得到平衡调节。初中阶段正处在生长发育最佳时期，也是增长知识的黄金时期，如果学习任务过重，经常长时间进行脑力活动，则容易造成身体机能不良，心理失衡等负面影响。

1.22.体育与健康课程目标的要求

体育与健康课程标准重新构建了体育课程的内容体系，拓宽了课程学习的范围，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

1.33.篮球运动蓬勃发展的需要

篮球运动是世界文明进步的绚丽文化标志和社会人文现象，它的发展壮大离不开大众的支持和参与，篮球运动必须在广大参与者积极参与的基础上才能谈发展，没有参与者就没有该项运动的发展。

1.44.全民运动的需要

篮球作为一种游戏，其意义在于它是一项喜闻乐见的全民健身活动的手段，具有娱乐身心和健壮体质的功能。

2.二、研究方法

2.11.研究的对象

本研究以塘沽第七中学参与篮球运动的七年级学生为研究之总体对象。在我校七年级的6个教学班中学随机抽取了共计200名参与篮球运动的学生进行问卷调查， 共发放问卷200份，回收问卷188份，回收率为94%，其中有效问卷180， 有效率为95.74%。……