赖文希

摘要：童谣是我国文化丰富有趣的重要部分，体现我国传统的育人理念。客家童谣是客家文化的重要组成部分。客家童谣为客家地区的孩童所传唱，体现了客家人民的生活观念以及为人处世的生活哲学和对下一代的教育理念。正是这一首首童谣的传唱，影响了一代又一代的客家人。

关键词：客家人 客家童谣 教育理念

所谓客家人，是指原籍为河南地区的中原汉族，在东晋战乱时南迁，开始成为具有“特殊身份”的一群居民，更在后来的几次迁徙的行动中，逐渐形成今天具有独特风貌的客家民系。客家民系是中华汉民族的一个分支。客家人最为明显的特征是讲客家话，客家语系是汉民族八大方言之一。历史上，客家人有五次大的南迁，有着时延1500年的记载，最后主要聚集在粤闽赣三省交界处，最终形成了粤东、闽西、赣南三大聚集地。这三大聚居地，一般 认为始于赣州、续于汀州、成于梅州，但都被称为客家大本营。以贺州为中心的桂东地区的客家人大部分由广东迁入桂，只有少数来自江西和湖南。以客家方言为母语，在明、清时就在贺州落户。由于迁徙而来的客家人保留了原有的语言、习俗、信仰、生活方式等，形成了贺州这一区域共同的区域文化特征，而且在长期的发展过程中，有与当地的土著居民融合的成分，形成了一个独特的区域文化体系。

一个民系成立的重要原因之一就是有共同的語言，客家人最大的特色就是说客家话。……