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不知疲倦的追梦人

2019-10-21温翠翠

学校教育研究 2019年5期
关键词:自闭症班主任学生

温翠翠

为学之实,固在践履。苟徒知而不行,诚与不学无异。然欲行而未明于理,则所践履者,又未知其果何事也。(《朱子大全·答曹元可》)治学的实质,本来就在于实践。如果只是懂得道理而不去实践,那与不学没有什么不同。但是想实践却不明白其中的道理,那么虽然实践了,又不知道它何以如此结果。班主任在工作中,务必要理论联系实际,用行动诠释教育的价值。很幸运,在我的工作过程中遇到了很多让我难忘的学生,也经历了很多刻骨铭心的事情,下面与大家分享两个个典型的例子:

凝水滴之力 汇希望之海

——组织为我的学生小徐爱心捐款活动

我的学生小徐从9岁就被确诊为系统性红斑狼疮,2009年至今一直反复住院治疗,靠药物维持。班宝的父亲徐文盛六年前下岗工,靠母亲一个人打工维持生计,高额的医药费让这个本就不富裕的家庭雪上加霜。2017年3月15日,出现胸水、腹水、全身水肿,病情危重,在哈尔滨医科大学附属第一医院风湿免疫科住院治疗,五十五天病情再次加重,与5月10日由120急救车紧急转至北京协和医院,并出现狼疮脑炎处于昏迷状态一直在抢救中,情况十分危急,家人已经无力支付惊人的治疗费用,万般无奈之下,孩子的三姨向我发出了求助短信,看到那些孩子在医院抢救时候的照片和视频,我心如刀割,泪落如雨。我要与时间赛跑,拯救年轻的生命。之后我第一时间找到了年级主任李春柱同志和校长助理冯伟同志,多方协调,制定捐赠方案,并在网上发起水滴筹。……

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