杨倩

摘要：教育是让灵魂得以苏醒，让思想呈现清澈，让生命闪烁光芒，而教育者就是唤醒灵魂、洁净思想，照亮生命的引渡人。作为一名小学语文老师，在探索教育这条漫漫长路上，其实并不是很神秘，教育真理隐藏在每一个平凡的教学细节，就像李希贵老师所谈到的：“‘六角钱的招领、连环画的奥秘”等等。这就是细节决定成败的微妙的教育真理。我们老师的责任就是通过每一个教育实践来实现让老师、学生在校园里自由呼吸，从而到达心灵之花自由开放的生命田园。

关键词：自由教育、创新理念、爱的守望、塑造品格

一：、寻求全新教育理念

我是一名老师，作为学生生命的守望者，我不但要在教学方式上有所思考，更要在教育理念上有所创新、有所建树。在思考与学习中，我的教育理念从迷茫懵懂到清晰成熟，我的教学方法也从简单粗暴走向智慧凝炼。经过多年的经验积累，我得出一个结論：“教育理念远比教育方法更重要。理念是泉眼，方法是泉水；只要教育理念清晰正确，将会引申出千万个充满智慧的教育方法。”从教师引导学习逐渐转变为学生自主学习，这是我一直以来坚持的教学原则。比如在学习中和孩子的对话----我可以用提问式的谈话方式来跟孩子进行谈心，不是教导，是让孩子自己来说出自己的心声。我们老师就是要做一个真诚的倾听者。当然我还可以在学习中给孩子听舒缓情绪的音乐，还可以用欢快的游戏互动来疏导孩子的负面情绪，我更会在学生的自主学习中积极引导他们进行创意性地开拓。……