桑吉克

摘 要：在民族类寄宿制中学德育教育中，如何在国家设置的各个学科中真正实现有效地或高效的德育功能，其实施的关键点，如何抓住并解决是搞好学校德育教育必须面对的问题，笔者就此提出以下看法。

关键词：民族类寄宿制中学;德育教育;关键点

俗语云：“十年树木，百年树人”，之所以用百年，是强调才好学，德难立。在我国传统的观念中，有德有才是精品，有德无才是次品，无德有才是危险品。对民族类中学来说，培养的学生是成为国家的建设者还是成为国家的危害者，是一个不容忽视的问题。所以作为民族中学，要加强国情教育，帮助民族学生了解我国的历史和改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，以及党和政府努力解决这些问题的决心和措施，进一步坚定社会主义信念。

雖然民族学校一直重视德育教育，但在执行中其实效总有不尽如人意之处。怎样才能更好地发挥德育教育的效果呢？笔者觉得需要从以下几个关键点着手，才能较好地实现德育教育的成效。

一、校长必须有鲜明的德育办学理念，建立健全学校德育系统，并做到让师生信服

校长是一个学校的标志，校长的德育办学理念、工作态度、性格爱好等都会影响学校师生。因此，校长必须有鲜明的德育办学理念，并能够坚持不断的努力，锲而不舍地付出才能在最大限度上取得成效。当然，校长的理念态度必须落实到具体的管理制度和组织机构上，才能不流于形式。……