贝为金

摘 要：随着科技的发展，信息技术得到广泛应用，翻转课堂的教学方式也逐渐出现在各大院校中。翻转课堂是顺应时代要求出现的新的教学方式，注重是师生之间的互动。本文首先对翻转课堂进行概述，然后提出了翻转课堂在中职英语教学中应用存在的问题，并针对其问题给出相应的措施。

关键词：翻转课堂;中职英语教育;应用

中职学校英语教学普遍存在的一个问题，教师在教学过程中更多的是传授知识，缺乏在课堂上与学生交流沟通，这样长久下去，致使学生口语表达能力较弱，而英语最重要的是语言应用。将翻转课堂引入中职英语教学中，可以帮助加强师生之间的互动，提高学生的口语能力，同时还可以提高学生学习英语的积极性，提高课堂效率。

一、翻转课堂的概述

翻转课堂的起源是美国迈阿密大学，然后慢慢扩散到世界各个高校中。翻转课堂，顾名思义是将传统学习流程进行翻转处理，使学生更好地开展研究性学习，是指教师将课堂的主动权交给学生，让学生自主学习，通过反翻转课堂有效拉近学生和教师之间的距离。翻转课堂的教学模式是先由学生在课前对教师准备的视频进行学习，然后当堂完成教师布置的任务，之后教师针对学生提出的问题进行一一解答。翻转课堂的特点是视频短、教学信息明确、复习方便以及重建学习流程。翻转课堂在中职英语教学中应用，通过教学视频为媒介，让学生有时间充分的掌握所学习的知识，同时学生还可以自由安排学习时间，控制自己学习的进度[1]。……