【摘要】中国手工技艺作为传统农耕文化背景下人民社会生活的重要部分，承载着民众赖以为生的经济与文化诉求，维系上千年之久，稳定且持恒。在文化创意产业开发和“非遗”保护的视域下与“工匠”精神回归的时代诉求下，传统手工艺生产所承载的造物理念、独具匠心对于中国从制造大国向制造强国的转变具有重要的社会意义。基于此，笔者将结合自身实践经验，就在高职美术教学中如何做好中国手工技艺的传承谈谈自身的看法。

【关键词】工匠精神；手工技艺；传承

【中图分类号】J52 【文献标识码】A

引言

在当下大背景下，各行各业都在提倡“工匠精神”，“工匠精神”的本质在于精益求精，对于高职美术课堂教学而言，更是如此，需要教育者秉持工匠精神，将“手工技艺”的传承工作做到位。在此基础上，鼓励更多的学生在开展此部分课程学习时，更能将“工匠精神”贯穿始末，在中国传统手工技艺中看到“中国匠人”的用心，逐步实现中国手工技艺的传承与发展。

一、中国手工技艺传承对于当代社会的重要性分析

中国传统手工技艺作为一种重要的文化载体和产业资源，在倡导工匠精神的当下，意义更为非凡。中国手工技艺作为传统农耕文化背景下人民社会生活的重要部分，承载着民众赖以为生的经济、文化诉求，维系上千年之久，稳定且持恒。然而，随着现代化的推进，人们的生活、生产方式伴随着大工业生产逐步替代传统的手工生产，商品经济使自然经济逐渐瓦解，传统手工艺的发展面临着时代的困境，“精品化”的中国手工技艺的进一步发展受到阻碍。……