刘树军

摘 要：随着社会经济的快速发展，社会对人才结构的需求有了新的变化，曾经并不受重视的技能型、操作型人才备受企业青睐，这使得高职院校面临新的机遇，也给其带来了新的挑战。现阶段，有关高职教育人才培养方式的创新和优化，越来越多的高职院校对其展开了深入分析和研宄，逐渐意识到了校企合作的紧迫性及关键性，同时也意识到了这对高职教育持续发展所具有的重要意义。所以在科技与经济日新月异的发展进程中，各高校开始不断探索校企合作的新方式和新途径，当前，校企合作、联合教育己经成为国内外高职院校人才培养的重要模式。

关键词：校企;合作;模式;探索

一、校企合作办学模式存在的问题

（一）没有建立有效的校企合作机制

职业院校以服务社会为办学宗旨，以提高职业院校学生的就业率为导向，把培养出满足社会发展需要的高素质技术技能型人才作为职业教育目标。随着社会生产力的提高和知识经济的不断发展，职业院校和社会生产企业之间的联系变得更为紧密，合作空间更为广泛。然而，在以往的产教融合、校企合作办学过程中，普遍存在职业院校积极性很高，生产企业积极程度不高的现象，校企合作机制主体上表现为职业院校与企业索求合作。这种现象普遍存在的原因是校企合作过程当中，生产企业的切身利益通常难以得到满足，生产企业投人配套资金较高，然而回报较低，风险偏大，这些因素限制了产教融合、校企合作的进一步实施。……