杨晓芹

摘要：计算机专业的教学一定要做到真正激发学生的学习兴趣、认真贯彻“一体化教学”模式、更加注重“双师型”教师的培养，切实提高计算机专业的教学质量。

关键词：教学质量;人才培养;计算机教学;技工院校

随着社会进步和计算机的不断发展，各行各业与计算机的关系日益紧密，社会对计算机专业人才的需求日益增加，促进了技工院校计算机专业教育的发展。技工院校计算机专业是技工教育的重要组成部分，在现代职业教育发展趋同的情况下，技工院校的计算机专业教育应形成特色，使技工院校计算机专业既是国家职业计算机教育体系的重要组成部分，又是计算机专业高技能人才培养和计算机职业培训工作的载体和平台。技工院校计算机专业总体来说就是为现代企业真正培养出“为企业所需，为企业所用”的计算机专业高技能人才，也就是说计算机专业的毕业生必须具备深厚的计算机基础知识、熟练的计算机操作技能，最好还要具有比较丰富的项目实践开发经验。

目前来说技工院校计算机专业的学生文化基础差比较薄弱，学习兴趣不高，但是动手操作能力较强;技工院校的计算机专业的教学方法大部分还是传统的课堂授课，很多没有采取一体化教学模式;计算机专业的师资力量不足，真正的“双师型”教师凤毛麟角、后劲不足，导致了技工学校的计算机专业学生知识面狭窄，实践能力不强，难以适应实际工作需求，无法完成技工院校培养计算机专业高技能人才的目标。……