张爽

一、开展室内体能游戏活动的原因

（一） 天气原因

2017年，北京市PM2.5平均浓度为58微克/立方米。在冬天（第四季度），冷空气活动频繁，温度偏低，发生空气重度污染过程4次，造成重污染日5天。虽然相比2016年污染指数及污染天数有所下降，但也导致幼儿在冬季大部分时间是没法正常到户外活动。

（二）幼儿体制

结合本班幼儿2017年冬季（第四季度中的11月及12月）及2018年冬季（第四季度中的11月及12月）出勤情况来看。幼儿出勤率有很大提升，生病的情况也越来越少。幼儿的进餐量也增大。

虽然2017年—2018年空气质量有所提升，但根据幼儿的出勤率也能初步体现出在幼儿无法户外的情况下，有效增加幼儿室内体能运动游戏，增加幼儿运动量及精细动作的发展，可以提高幼儿的健康发展。

二、如何开展室内体能游戏

（一） 选择场地

1.安全性

2.运动的适宜性

（二）结合幼儿年龄特点

由于3～6岁三个不同年龄段的幼儿年龄特点及发展水平有所不同，所以在游戏动作选择上要结合幼儿年龄特点

（三）如何创设室内体能游戏

1.锻炼性原则

要饶有兴趣、富有吸引力、简单易行，做到在较短的时间内取得较大的锻炼效果。活动后可以通过游戏后观测幼儿出汗及测脉搏的方法，来检验这项运动是否可以引导幼儿达到合格的运动量，使幼儿得到充分的锻炼。

2.趣味性原则

（1）小班适宜情景递进性游戏，教师可以进行一系列的情景创设，结合音乐、头饰等辅助类材料进行情景巩固，鼓励幼儿和老师一起进行情景模仿，逐渐将情景中的情节进行递进，促进幼儿在情景中的动作发展。……